# Визит на планету

Леонид Александрович Ашкинази

Визит на планету


- Не понимаю.

- Чего именно?

- Почему до горизонта все гладкое?

- То есть?

- Ну, посмотри сам.


Первый из собеседников, который стоял у иллюминатора, делает шаг вбок, пропуская второго. Как их зовут, не важно, потому что на борту посадочного модуля их ровно двое, и каждый из них точно знает, к кому обращается тот, кто открыл рот.


Второй смотрит, изумляется, смотрит на напарника, еще раз смотрит в иллюминатор (как будто ждет, что картинка изменится, даже смешно) и опять на напарника.


- Мы же видели на подлете, что поверхность планеты в каких-то линиях... решили, что это трещины, правильно?

- Именно так.

- Так где они?

- Не знаю. Кстати, как и ты.

- Это не мог быть обман зрения... что-то вроде каналов на Марсе, каналов Скиапарелли?

- Которые он якобы видел триста лет назад?

- Двести пятьдесят. И видел, и зарисовал. Но у нас-то есть запись с приборов.

- И?

- И там все есть.


Говорящий прикасается пальцем к очкам, давая понять напарнику, что он только что обратился к архиву корабля и да, все на месте. Точнее, к архиву посадочного модуля -- корабль сейчас летит дальше, чтобы обследовать остальные планеты системы Траппист -- сорок лет от Солнца, семь планет, из них четыре в зоне обитаемости.


Пауза.


- Мы можем просканировить поверхность лазером?

- Делаю.

- Каким?

- Беру три луча, 300, 500, 700...


В поле зрения появляется зеленый кружок, он неторопливо скользит, удаляясь от корабля и время от времени перемещаясь налево и направо -- сканирует местность. Двух других -- ультрафиолетового и инфракрасного, естественно, не видно -- в очках есть преобразователь, но лень включать... О! -- мозг модуля, к которому подключены очки, заметил странное и сам включил. Теперь в поле зрения три пятнышка, около двух иногда помигивает "0,3" и "0,7".


- И как?

- Мозг говорит, что модуляция совпадает с нашей... а зависимость от расстояния... ага, все нормально. Ну то есть это наш, диффузно отраженный сигнал.

- И никаких трещин?

- И никаких трещин.


Короткая пауза.


- Исходим из того, что они реально были, а теперь их реально нет?

- Это наиболее реальная гипотеза.

- Мы можем запросить мозг корабля?

- Можем, но смысл? Наш ненамного слабее.

- Кроме того, информация сбрасывается?

- Естественно. И не только эта, а со всех датчиков. Он ее уже начал получать.

- И раз молчит, значит, опасности не усматривает.

- Да.

- Итак, исходим из того, что они реально были, а теперь их реально нет?

- Да.


Короткая пауза.


- Цивилизация, которая живет под землей... и избегает контактов? И увидев приближение, закрыла ставни?

- Не исключено. Но тогда зачем ей вообще...

- ... эти трещины? Старая традиция, иногда ностальгически посмотреть на звезды.

- А идея с полетами или приемом гостей оставлена тысячу лет назад?

- Или двести пятьдесят. Ну да... окно контакта кончилось. Было такое понятие...

- Это я читал. Слушай, а зачем им вообще такая система? Если идея с приемом гостей оставлена?

- Они вполне могли опасаться визитов с планет этой же системы.

- Ну да... могли надеяться, что увидят старт корабля с другой планеты и закроются.


Пауза.


- А можем мы по нашим съемкам уточнить, где ближайшая? Ближайшая к нам сейчас?

- Делаю... вот, 137 метров... это ближайшая точка. Могу лучом показать.

- Не надо. А послать туда самого легкого, с оптоволокном, и попробовать воткнуть?

- С волокном -- чтобы не излучал?

- Ну да. Вдруг они контролируют.

- В песок волокно войдет легко, но он же на чем-то лежит? А сверлить -- это агрессия. Могут не понять...

- Не сверлить. Я его запрограммирую, чтобы он искал стык. И по щели...

- Хитрец.

- Инженер.


* * *


- Ну вот. Смотри.

- Да-а... и в глубину метров двадцать... Слушай, у них даже там транспорт есть!

- Даже. Насмешил. У них там, наверное, много чего есть. При таком уровне освоения планеты...


Пауза.


- Интересно, а как они живут?

- Без экспансии? При закрытом окне контакта? Без интереса к миру вовне? Очень просто. Ты знаешь, сколько книг на Земле было написано?

- Ну да, мы и сотой доли не прочли.

- Сотую, думаю, прочли. А картины, а музыка? А видео?

- Да... это бесконечность...


Пауза.


- И общение. И отношения между... между людьми. И дети? Их тоже воспитывать и учить нужно.

- Откуда у них дети?

- Оттуда. Численность социума поддерживать, наверное, надо?

- А если и не надо, то инстинкт.

- Ну да...


Пауза.


- Но окно...

- Похоже, что зарыто.

- Не окно.

- ?

- Дверь.


------------------------------------------------------------------------------------------------


Текст -- подарок другу, А.Д., с благодарностью за критику.