В научной фантастике неоднократно рассматривался вопрос о
введении в мозг информации в виде тех или иных химических
веществ. Съешь таблетку - и знаешь высшую математику. Съел две -
творчество импрессионистов. Три - всего Пушкина. И так далее.
Ничего странного или патологического в этой идее, по сути, нет.
Кратковременная память - это электрические сигналы,
долговременная - химия; раз есть какие-то вещества - значит, их
можно найти, синтезировать, ввести в организм. Правда, тут еще
проблема, в какое место ввести, но и это преодолимо. Не надо
понимать меня так, что это будет сделано завтра. Не завтра и не
через год. Но - будет; раз законам Ньютона не противоречит -
значит, будет сделано. Человек - очень упрямое существо.

Возникает, однако, несколько вопросов. Первый, самый простой.
Количество типов атомов конечно, если ввести общее ограничение по
молекулярному весу - а оно есть, - то количество всех веществ
ограничено. Значит, количество "разных знаний" тоже ограничено.
Велико, согласен; даже очень велико - но принципиально
ограничено. А некоторые еще спорят, ограничена ли наука. Так вот,
учтите - часть ее, находящаяся в мозгу, заведомо ограничена.
Вопрос второй. Как известно, разные химические вещества имеют
обыкновение взаимодействовать. Не все, не всегда, не во всех
ситуациях, но - взаимодействовать. Итак, вопрос: при
взаимодействии молекулы "А", несущей знание "а", и молекулы "В",
несущей знание "b", возникает молекула "С", несущая - что? Либо
природа построена так, что все "С" не несут знания - а это
странно, зачем такое расточительство? - либо возможно создание
знаний в пробирке. Сливаем "химию" и "физику", получаем
"физическую химию". Или "химическую физику", если взять другое
соотношение. А можем, кстати, получить и то, чего нет. Например,
знание, что у кошки пять лап. Или черт знает что.

Вот сидит он, доктор-профессор наук в белом халате, сливает
содержимое пробирки 777 с содержимым пробирки 888 и вводит
продукт мыши. И мышь начинает вить ласточкины гнезда. Возникает
проблема: если скормить человеку 777 и 888, так ли пойдет реакция
в нем? Получится ли и в нем продукт 999? Если да, то начнет ли он
вить те же гнезда? Какое именно знание возникнет в его
воспаленном мозгу? Этика ученого не позволяет ставить
эксперименты на людях, но все мы знаем, как сие препятствие
преодолевается. У ученого X есть приятель Y, который войдет в
положение и позвонит знакомому Z, который предложит для
экспериментов зэков из тюряги, им все одно терять нечего, а так
еще и срок скостят.

И вот ведь забавная штука - в соседней комнате работает другой
доктор-профессор, человек с хорошей выправкой и хороший знакомый
вышеупомянутого Z. И вот какой интересной темой этот другой
профессор занимается. Обратной, так сказать, темой - она, тема
эта, так и называется - "Негатив". Ага. Тема 5768/345 или просто
- "Негатив". В эти молекулы, молекулы памяти, могут входить
разные группы. Выделим все молекулы, содержащие определенную
группу, например 55 и посмотрим, какие знания они кодируют.
Конечно, может оказаться, что самые разные. Но скорее всего нет,
в мире многое связано, и определенный класс молекул, скорее
всего, кодирует определенный тип знаний, - думает доктор, и
думает правильно. Минус группа 66 - не усваивает физику, минус 77
- не усваивает химию, минус 88 - санскрит, минус 888 - все
абстрактные, нет молекул с группой 999 - нет искусства и так
далее. Ну и? Какой с этого прок?

Как какой?! А вы как себе думаете - чего это вдруг визитеры с
отличной выправкой один за другим, с чего деньги, новейшее
оборудование и неусыпные заботы с самого верха? Вот с чего.
Завтра будет создана методика выращивания идеальных солдат. Вы
думали, что это - трехметровый рост, клыки и ночное зрение? А вот
и нет. Это - идеальный герой-одиночка, десантник, рейнджер,
флибустьер, агент три нуля, кумир девушек и не повзрослевших
юношей. А идеальный солдат - это никаких лишних мыслей. Никаких
111, 222, 888 и 999. Это перчатка, надетая на руку командира.
Поэтому профессор в разговорах с друзьями и коллегами называет
себя скромно - закройщиком. Идеальный солдат, - говорит он, когда
его спрашивают, почему он именно "закройщик", - это что? Это
перчатка и т.д.

А химия? Химия с биологией - это иголка с ниткой. Тоже мне
проблема - найти вещество, разрушающее эти, как их, 888 и 999. А
завтра, - говорит профессор, поднимая бокал за торжество науки на
службе прогресса и загадочно улыбаясь коллегам, - мы биологов
привлечем, они вообще геном подправят так, что эти ненужные не
будут синтезироваться. Химия и биология - это иголка с ниткой.
Важны лекала...