Шпацир

Люди написали о котах множество произведений. Не буду утверждать,
что я прочел их все, но - многие, очень многие. Просто повезло -
такое, знаете ли, хобби оказалось - книжки, особенно о котах и
особенно фантастика. Нет, эти два, особенно рядоположенные, а уж
на пересечении - все. Такое хобби, значит... И многое очень,
очень мило написано. Все эти страсти-мордасти, людо- - почему,
кстати, не котоедство? - вампиры-ведьмы-привидения, ну их. А вот
два котика, которые мышей на Земле ловили и к себе на планету
переправляли - очень мило, очень. Только, знаете ли, цивилизация,
которая путь от к звезды к звезде преодолевает, ради украшения
мышками своей жизни другой способ найдет. Посадит среди
девственного... мужественного... хм... леса контейнер, побрызгает
аттрактантом, мышки сбегутся и поехали до хаты... на хазу. Язык у
них интересен, да, впрочем, как у всех развитых. Да, о чем это я?
Что может цивилизации, вышедшей в космос, потребоваться от
другой, еще сидящей и это... как мудрец сказал... агукающей в
колыбели. Это мудрец считал метеоритные кольца вокруг шестой
планеты их светила живыми, кстати. Сильная гипотеза, как сказал
бы объект моего персонального интереса, ну да о нем позже. Да.
Знания у такой цивилизации заведомо отстают. На конной тяге в
космос не уедешь, а если ты на конной тяге ездишь, фотонный
двигатель тебе не изобрести. В этом смысле наука и техника едины,
и колебания формы линии продвижения не слишком велики. Они
говорят - "фронта", ну, это лингвисты давно подметили и
объяснили. Итак, заимствовать из науки и техники нечего.
Первобытное искусство? Очень, очень мило. Временами до тошноты.
Ну, культурологи изучат, классифицируют, все опишут-напишут...
опишут и дальше пойдут. Простите, я шучу. Разумеется, это
интересно, но интерес этот удовлетворяется относительно легко. И
безболезненно, и бесконтактно. Никто и не заметит. Вообще,
кстати, все изучение. Им, знаете ли, хочется материальных знаков
внимания - вот и придумали летающие тарелки. Бред, мутный бред!
Уж если я от Сириуса до Веги на уикэнд летаю, оттянуться дабы, на
фига мне все это? Мелкое ребяческое хулиганство? Младенец
сверхцивилизации угнал звездолет и перепугал до икоты континент
третьей планеты в системе некой желтой звезды? Ну, бывает. Так
это ж раз в ихние тысячу лет. Теперь благотворительность. Это да,
важный фактор, и всякая вышедшая в космос цивилизация такой этап
переживает. Когда всем помочь хочется. Ну, и убеждаемся - нет, не
получается. Культуру надо выносить, как они говорят. То есть
наиболее умные из них. А то недоносок получится. Филологи
говорят, что инвективный словарь разных цивилизаций схож... Да, о
чем это я? Даже в рамках одной планеты цивилизованность не
имплантируется. А со звезды на звезду? Бред. Отдельных
представителей спасти? Можно. Завсегда можно и даже очень легко.
Но поймите - трупов все равно миллионы, костры и печи - все
равно, рвы с разумными и другие разумные с оружием в руках - все
равно будут. Если уж ваша цивилизация пошла по этому пути - вброд
и до другого берега - или до конца: и так бывает, и так. Никто не
поможет. Когнитивный диссонанс между всепланетной мясорубкой и
гениальным разумом - понимаю. Но ничего не могу сделать. И никто
не может. Есть у них один автор, то есть двое, братья, они
коротко сформулировали: "Стереть с лица земли и создать новое", -
но зачем? У них же описан и хулиганский вариант - пролетали мимо,
нагадили и пошпандыряли дальше. Свинство, конечно, что уж тут
скажешь. Изредка бывает. Ну - тоже раз в тысячу лет. Так что же
нам остается? Генофонд беречь - это да. Природа такую штуку, как
разум, не часто создает, прямо скажем. Поэтому на случай, если
цивилизация себя все-таки в угол загонит, да там, в углу, и
закопает, - на этот случай оставить инкубатор с зародышами. Это
да, это бывает. Были случаи, когда и пригождалось. Но опять же,
ученые как-то так сомневаются - надо ли? С точки зрения
локального гуманизма - бесполезно, с точки зрения глобального -
не ясно, руководствуются простой мыслью - сохранить. Мысль в
целом разумная, признаю. Вот. А я? Зачем я по карнизу
прогуливаюсь? О, это целая история. Вон, напротив, институт. как
они в этом веке пишут - вуз. В начале прошлого писали - ВУЗ.
Философию на этот счет опустим. Значит это - место, где старшие
особи учат наукам младших. Вполне любопытно наблюдать, но дело не
в любопытстве. Один персонаж из этого... вуза... меня изучает!
Обалдеть. А дело вот в чем. На этом доме карниз идет на полметра
ниже, чем на следующем. Я до конца карниза дохожу, вверх на эти
полметра прыгаю и по второму карнизу - мирно себе иду дальше.
Есть вариант - там, где первый карниз кончается, в стене есть
дыра, водосток с крыши. Так я могу в эту дыру нырнуть. Тут,
правда, некий пируэт приходится проделать, в воздухе на 90 градусов
развернуться мне законы физики не дадут, но я на водосточную
трубу опираюсь. Собственно, что это я - приходите и посмотрите.
Но все это фигня. А вот он мучается загадкой - как я обратный
путь проделываю? С верхнего карниза на нижний спрыгиваю, или из
водостока выныриваю? Он же этот момент отследить не может. Вот. А
еще он обо всем этом своим ученикам рассказывает, и знаете, очень
забавно слушать. Через шумную улицу? Ну это для меня не проблема.
Да, так вот все это - фигня. Педагог - это тот, чей ученик
становится педагогом. Это часть общего закона, кстати. На больших
относительных временах выживает только то, что порождает себя.
Дети людей - люди, дети кошек - кошки. А дети гениев - идиоты,
поэтому гениев как типа нет, а люди как тип - есть. Осколки камня
- камни, а осколки волны - капли... Ладно, это к философам, а
я-то психолог. Вот я и пытаюсь понять, педагог ли он.

Потому что чую я, чую своим тонким кошачьим нюхом, тут их биологи
правы, у нас, кошек с Сириуса, нюх очень даже! - чую, что кто-то
из его учеников станет педагогом. Первые признаки уже есть.